God it er ligesom et godt hus. Det skal være smukt, solidt og til praktisk nytte og glæde for de mennesker, der skal bruge det. For Mathies Jespersen er det en stor, vidtfavnende, spændende og til tider frustrerende udfordring at studere til it-arkitekt på fremtidens it.

Mathies Jespersen var egentlig begyndt at lede efter en kandidatuddannelse i udlandet – eller til nød København.

"Kriteriet var, at den skulle være på engelsk, og den skulle handle om it. Pludselig dukkede it-vest-studierne op i en flyer, jeg fandt ved et tilfælde. Det var fedt at opdage, at der stadig er masser af udfordringer her i Aalborg", forklarer den 23-årige studerende på cand.it. i Informationsarkitektur.

Mathies Jespersen har en bachelor i engelsk og internationale studier, og han var helt bevidst om, at de interesser skulle kombineres med it. Informationsarkitektur viste sig at være det rigtige for ham, fordi kandidatuddannelsen beskæftiger sig med it på et overordnet niveau.

"Det handler netop ikke bare om teknik, men primært om en kulturel og social tilgang til it. Faktisk svarer informationsarkitekt til en klassisk arkitekt, der skal bygge et hus, men heller ikke selv skal købe brædder og sømme dem sammen. Men han skal kende en masse til teknik, materialer og meget andet for at kunne skabe en smuk og nyttig konstruktion", siger Mathies Jespersen.

"Vi gør det samme bare med it."

På studiet har Mathies Jespersen blandt andet arbejdet med at udvikle et samarbejdsværktøj til nettet, hvor man kan arbejde på de samme dokumenter, udveksle ideer og tanker undervejs uden fysisk at sidde i det samme lokale.

"Vi bygger ikke værktøjet i praksis, det kræver teknikere. Men det er os, der tænker igennem, hvad det skal omfatte, hvordan det skal se ud, hvordan det skal fungere", forklarer han.

Ligesom en bygningsarkitekt skal informationsarkitekterne kende til en lang række discipliner lige fra teknisk databasekonstruktion over juridiske spørgsmål og projektledelse til brugervenlighed, retorik og menneskelig adfærd. En bredde, der både tænder og skræmmer, fordi det et langt stykke ad vejen er op til de studerende selv at finde deres egen retning.

For Mathies er det en videnskabelig og fælles proces, hvor et af de centrale elementer har været et fælles digitalt redskab til udveksling af indfald, ideer, tanker, observationer og erfaringer. En såkaldt online-portfolio.

"Vi bliver opfordret til at eksternalisere alle refleksioner, tanker og viden, vi har – i en konstant, fortolkningsagtig proces. Vi har til opgave at definere os selv i det her felt. Vi kommer meget vidt omkring, og det tror jeg også har frustreret mange af os undervejs. Men det er både spændende og udfordrende, og den proces behøver i realiteten aldrig at slutte", siger Mathies Jespersen, der særligt i begyndelsen havde svært ved at vænne sig til de mange muligheder.

"Jeg havde et behov for at blive dygtig til én ting, men bredden gør det jo spændende og udfordrende", siger Mathies Jespersen og forklarer, hvorfor bredde og åbenhed er grundlæggende for en informationsarkitekt.

"Ligesom en arkitekt skal vi også være en blæksprutte. Vi skal have det store overblik og styr på skitsen og linjen. Men bredden kan være svær at håndtere, samtidig med at vi skal holde os åbne for forandringer", siger han.

Han har øjensynlig lært at navigere i en dynamisk og kompleks verden.

"Jeg tror ikke, vores undervisere har gjort det bevidst. Sådan er de selv som forskere og undervisere. Og i stedet for at sige, at vi skal være åbne, og der aldrig må være skemaer for det hele, så lægger de det op til os selv", siger Mathies Jespersen og stopper den konstante talestrøm for en tid.

Og så kommer det efter en tænkepause:

"Den der åbenhed har været rigtig god."

Som bachelor i engelsk er det vigtigt for Mathies Jespersen, at undervisningen i Informationsarkitektur foregår på engelsk. Ikke bare af hensyn til den studerende fra Kenya, der er på hans årgang, men også fordi Mathies Jespersen vil sikre, at hans eget engelske bliver vedligeholdt og udviklet.

"Det er udfordrende, at det foregår på engelsk. Jeg regner med, at jeg skal til udlandet med min kandidatuddannelse bagefter", siger han og peger på, hvordan netop hans baggrund med engelsk, internationale studier og informationsarkitektur kan bringes sammen.

"Det kunne være spændende at tage it med til udviklingslandene, hvor mange flere kan bliver inddraget i kommunikationen. Jeg ser et stort potentiale for it i udviklingslandene", siger Mathies Jespersen.

Tekst: Claus Thorhauge, www.clausthorhauge.dk
Foto: Michael Bo Rasmussen, www.baghuset.dk
December 2009